De siste to årene har det vært flere saker i lokale og nasjonale medier som omhandler skolemiljøet i Lillesandsskolen.
Det er en sammenheng mellom skolerelaterte faktorer og elever som strever med skolevegring.
SV er blitt kontaktet av flere foreldre som opplever at de ikke blir tatt imot på en god måte, både i forhold til mobbing, rasisme og skolevegring (9a saker). Felles for mange er at foreldre opplever å bli sett på som vanskelige å samarbeide med. En mor skriver til oss: «En grunnleggende forståelse for at ved skolevegring, er det skolen selv som er en vanskelig arena for barnet, ikke hjemmet.»
Vi har spurt administrasjonen om skolevegring og skolemiljø:
- Hvilke klager har statsforvalter fått fra skolene i Lillesand relatert til skolemiljøet, og hva er forbedringspunktene man kan trekke ut av sakene?
- Hva gjøres for å følge opp og ivareta foresatte i slike saker?
- Hva er gjort for å kartlegge skolevegring i Lillesandsskolene, og hva viser eventuelt kartleggingen?
- Hvilke rutiner har skolene og kommunen for forebygging og oppfølging av elever som vegrer seg for å gå på skolen?
- Eventuelt, er det, eller har det vært en fraværsgrense som plikter skolene å melde til barnevernet som rutine?
Espen Lia, Gruppeleder Lillesand SV
Bedrelillesand 